Eesti Kultuuri Koja konverentsil „Kultuur, haridus ja haritus“ 4.-5. 11.2016, ERMis
I väikepaneel „HUVIHARIDUS, LOOVUS, ETTEVÕTLIKKUS JA INNOVATSIOON“.
Arutelu kell 15.00–16.15. 1 tund ja 15 minutit.
Paneeli juhib:
Egge Kulbok-Lattik TÜ teadur, kultuuripoliitika uurija, Koja eestseisuse liige, egge.kulboklattik@gmail.com
Osalevad:
Kadri Leivategija H. Elleri nim. Tartu Muusikakooli direktor, Eesti Muusikakoolide Liidu juhatuse esimees kadri@tmk.ee
Katriin Fisch-Uibopuu kultuuriekspert, pikaajalise kogemusega KOV kultuurijuht
Annely Köster Sally Stuudio juhataja, annely.koster@artun.ee
Priit Leomar ettevõtja ja huvihariduse õpetaja, Priitleomar@gmail.com
Ardo Rohtla Haridusministeeriumi noorteosakonna asejuhataja Ardo.Rohtla@hm.ee
Egge Kulbok-Lattik – avab teema, püstitab küsimused, tutvustab külalisi. Annan kiire ülevaate huvihariduse laiast mõjust ühiskonnas:
– huviharidus kui kultuuris osalemise õpe, mis toetab ja arendab: sotsiaalseid oskusi, kunstikogemusi, loomingulisust, ettevõtlikust ja mis ühelt poolt, on laiapõhjaline ühiskonna üldine andekuse kasvulava, teisalt on ka kõrgkultuuri jätkusuutlikkuse garantii;
– Eesti informaalse hariduse eripärane ajalooline kogemus: rahvaharidus (1918), vabaharidus (1930), kultuurharidus (1940), huviharidus (2004), formaal- ja informaalne haridussüsteem moodustavad rahvusliku innovatsioonisüsteemi.
– Käsilolevad riiklikud tegevused valdkonna arendamisel, keskendume ka 15-20 minutilise arutelu käigus.
- Huviharidus kui kõrgkultuuri – jätkusuutlikkuse garantii? Kadri Leivategija annab ülevaate huvihariduse, kutseõppe muusikakõrghariduse seostest ajalooliste Muusikakoolide võrgustiku näitel ja esitab asjade hetkeseisu statistika.
- Kuidas kujunevad tulevased McGyverid? Priit Leomar räägib oma isiklikust kogemusest lapsepõlve mudel-lennuringist, luues seosed eri ajastute süsteemist, huvihariduse kättesaadavus, selle mõju ja tänaste laste huvihariduse võimalustest, huvihariduse mõju poistele, meestele, avades nõnda huvihariduse ja tehnilise innovatsiooni seosed.
- Huviharidus kui kultuuri osalemise õpe, see ei ole pelgalt soe bussipeatus? Annely Köster räägib kunstiõppest võimalustest, loob seosed ja arutleb huvihariduse strateegia ja meetmete võimalikest mõjudest ja probleemidest.
- Kuidas kinni püüda ühiskonna andekuse ressurss? KOVi võimalused ja probleemid? Katriin Fisch-Uibopuu annab ülevaate huvihariduse ja huvitegevuse teenusepakkuja ja KOV vaatepunktide erinevustest ja kitsaskohtadest.Informaalne ja formaalharidus tervikuna, rahvusliku innovatsiooni süsteemi alus? Ardo Rohtla tutvustab käsilolevaid riiklikke tegevusi haridus- ja kultuuriministeeriumis: kultuuriministeeriumis väljatöötatud huvihariduse kontseptsioonile vastava rahastamis-meetme rakenduskava ja valgustab hariduse kontseptsiooni avardumist.
Diskussioon 15 minutit ja küsimused saalist kuni 10 minutit